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“挟天子以令诸侯” 一、背景 东汉末年，汉室衰微，天下大乱，诸侯割据。董卓进京后，废立皇帝，引起各方势力的不满，董卓被诛杀后，长安又陷入混乱局面。汉献帝刘协在这种动荡局势下四处流亡，形同傀儡，但他作为汉室正统象征，仍然具有一定的政治影响力。 二、经过 曹操在众多诸侯中较早意识到汉献帝这一特殊“资源”的价值。他将汉献帝迎接到许昌，从此开始了“挟天子以令诸侯”的…

从历史阳谋中可以汲取以下经验和教训： 一、关于战略规划方面 把握全局与关键节点 经验： 在“围魏救赵”中，齐国能够看清战国时期各国之间的战略关系，把握到魏国精锐外出攻打赵国、国内空虚这一全局形势，同时抓住大梁这一关键节点。这启示我们在面对复杂的局面时，要对整体局势有清晰的认识，找到其中的关键因素。例如在商业竞争中，了解整个市场的布局以及竞争对手的核心业务环节…

以下是三个经典的历史阳谋案例： 一、二桃杀三士 背景： 春秋时期，齐景公手下有公孙接、田开疆、古冶子三位猛将，他们武艺高强，为齐国立下赫赫战功，但三人仗着功劳和武力，居功自傲、骄横跋扈，甚至目中无人，齐景公觉得三人必成大患，晏子便想出了“二桃杀三士”之计帮君主排忧解难。 经过： 晏子借机将三人召进宫中，说齐景公赏给三人两个桃子，让他们自行选出两个功劳最高的人…

一、数字人克隆形象用于口播短视频制作的可行性 （一）技术可行性 目前的数字人技术已经能够实现对人物形象的克隆，包括外貌、声音等方面的高度还原。在口播短视频制作方面，数字人可以按照预设的脚本内容进行流畅的语音播报，并且在肢体动作、面部表情等方面也能进行一定程度的模拟，所以从技术上来说是可行的。 （二）效率和成本优势 提高制作效率 数字人不需要像真人一样进行多次…

以下是一些国内可以提供数字人定制的公司及其优势，以及对于老师来说的选择建议和预算参考： 一、保利威： 优势： 教育场景适配度高：为高校教师提供数字人定制服务与智能制课平台，涵盖教师形象克隆、声音克隆、视频生成、智能剪辑、智能字幕、AI 助教答疑、MR 虚拟公开课等课程视频制作所需能力，能很好地满足教学制课、国际化教学、招生宣传、思政教育等多种教学与校园视频制…

在教育领域更好地发挥数字人的优势，可以从以下几个方面入手： 一、个性化学习支持、 精准学情分析 定制学习路径 二、丰富教学资源与形式 多元化教学内容呈现 创造互动式学习体验 三、教师教学辅助 备课支持 课堂管理与辅助教学 四、促进教育公平 跨越地域限制 提供平等的学习机会 五、终身学习推动 适应不同年龄段需求 随时随地学习

要避免数字人在教育领域产生负面影响，可以从以下几个方面着手： 一、技术层面 数据准确性与可靠性 技术稳定性 二、教育教学层面 教师主导作用的强化 教学方法的优化 三、伦理与社会层面 隐私保护 情感与价值观引导

数字人对人类社会的积极影响主要体现在以下几个方面： 一、经济领域： 提高生产效率： 数字人可以承担许多重复性、规律性强的工作，比如客服、数据录入、文件整理等。它们能够不间断地工作，不受疲劳、休息等因素影响，从而大大提高工作的完成速度和效率，帮助企业降低人力成本，提升整体经济效益。例如，一些电商平台使用数字人客服，能够快速响应大量用户的咨询，提高客户满意度的同…

正确看待数字人的伦理问题以及规避法律风险，需要从以下几个方面入手： 一、正确看待数字人的伦理问题： 认识到数字人技术的两面性： 数字人技术具有强大的能力和潜力，能够为人们的生活、工作和娱乐带来诸多便利和创新，比如在教育领域可以作为虚拟教师进行辅助教学，在娱乐领域可以创造出独特的虚拟偶像。但同时，它也可能引发一系列伦理挑战，如可能导致人际关系的冷漠化、人的主体…

以下是在设计数字人形象时保证其符合品牌形象一致性的方法： 一、品牌调研与分析阶段 价值观与定位剖析 视觉元素解读 二、数字人形象的设计构建阶段 外貌特征定制 服饰与配饰搭配 三、行为与个性塑造阶段 行为动作设计 个性与语言设定 四、审核与反馈调整阶段 内部审核 目标受众调研

以下是定制与品牌形象高度一致的数字人形象的步骤： 一、深入理解品牌形象 品牌价值与定位 品牌视觉元素 二、外观设计 外貌特征 服饰与配饰 三、行为与个性设定 行为动作 个性特征 四、测试与优化 内部评估 目标受众测试

什么是数字人？ 数字人是利用计算机图形学技术（Computer Graphic，CG）创造出来的与人类形象接近的数字化形象，它们能够模仿人类的外貌特征、表演能力和交互能力。数字人可以存在于数字世界中，提供服务和体验，是数字化外形的虚拟人物。随着技术的发展，数字人的逼真度和智能化水平不断提升，它们在多个领域得到应用，如客服、教育、医疗、娱乐和营销等。 自媒体人…

三只羊的直播带货模式具有以下特点： 这些特点展示了三只羊在直播带货领域的创新和扩张，同时也指出了其在合规和质量控制方面的挑战。 📸 直播带货的背景布置有什么讲究？ 直播带货的背景布置对于提升观众的观看体验和购买欲望非常重要。以下是一些直播背景布置的讲究： 通过精心设计直播背景，可以提升直播的专业度和吸引力，从而更好地促进产品销售。

合肥三只羊网络科技有限公司（以下简称“三只羊”）旗下的主播中，并非全部都是小杨哥的徒弟。小杨哥是三只羊的创始人之一，他确实培养了一些徒弟，但三只羊旗下还有其他签约主播。以下是一些知名的主播及其特点： 这些主播中，有的因为专业知识和亲和的直播风格而拥有较高的名气。他们的口碑和擅长的带货领域各有不同，但都以诚信和专业为基础，为消费者提供服务。 需要注意的是，三只…

互联网营销师的职业技能等级划分如下： 申报条件根据具体的职业技能等级有所不同，包括工作经验、培训学时、相关职业资格证书等因素。 例如，申报五级/初级工的条件通常包括： 职业技能鉴定要求包括理论知识考试、技能考核以及综合评审，涵盖职业道德、基础知识、工作准备、产品信息收集、产品确定及规划、直播营销、视频创推、技术支持与互动管理、售后与复盘等多个方面 。 考试通…

互联网营销师的职业技能标准具体包括以下内容： 这些职业技能标准旨在规范互联网营销师的职业行为，提升其专业技能，以适应数字化时代的需求。 📚 互联网营销师的职业技能等级具体包含哪些考核内容？ 互联网营销师的职业技能等级考核内容包括职业道德、基础知识、工作准备、产品信息收集、产品确定及规划、直播营销、视频创推、技术支持与互动管理、售后与复盘等方面 。 考核方式通…

要成为互联网营销师，即网络带货主播，你需要满足一定的条件，并经过考核。以下是详细的步骤和要求：

网络带货主播要从事直播电商带货工作，需要关注以下方面的证书和资质： 综上所述，网络带货主播在从事直播电商带货工作时，需要取得相应的职业资格、遵守法律法规、参与专业培训，并在必要时获得特殊行业的执业资质。

主播和平台要提升自身的责任意识和道德标准，可以采取以下措施： 通过这些措施，主播和平台可以提升自身的责任意识和道德标准，为消费者提供更加安全、可靠的直播带货环境。 平台加强主播法律意识和职业道德教育的方法主要包括： 通过这些措施，平台可以有效地提升主播的法律意识和职业道德，促进直播行业的健康发展。

合肥三只羊事件之后，三只羊旗下的直播带货主播们面临着重大的转折。根据合肥市联合调查组的通报，三只羊公司因在直播带货中存在虚假宣传等违法行为，被拟决定没收违法所得、罚款共计6894.91万元，并责令暂停经营限期整改。这意味着主播们在一段时间内无法继续进行直播带货。 对于主播们来说，他们未来的职业道路可能有以下几个方向： 三只羊公司及旗下主播们能否回到直播带货的…